γεια σας..
θα ηθελα να αναφερθω κι εγω σε καποιο προβλημα που εχω με τον γιο μου 3 ετων και 2 μηνων.
δεν μιλαει πολυ λεει πολυ λιγα πραγματα οχι προτασεις πολλες και λιγες λεξεις.καταλαβαινει τα παντα και τα κανει.. του αρεσει πολυ να βλεπει dvd την ντορα και οτι λεει τα επαναλαμβανει.ειναι εξυπνος και πολυ ζωηρος .πηγαινει παιδικο απο 16μηνων και ενω θα πρεπε να μιλαει δεν το κανει.. οτι λεει το λεει καθαρα. τον πηγα πριν λιγες μερες σε αναπτυξιολογο και μου ειπε πως τον βγαζει 22μηνων και οτι πρεπει να τον παρακολουθησει καποια παιδοψυχολογος και εργοθεραπευτρια.. ο αντρας μου ειναι κατα σε αυτα δεν θελει να τον πηγαινω σε παιδοψυχολογο. εργοθεραπεια ξεκιναμε την αλλη βδομαδα. θα ηθελα να με βοηθησετε και να μου πειτε την γνωμη σας και να μου πειτε που να βρω ναγορασω dvd επαιδευτικα που θα μπορουν να το βοηθησουν και τι αλλο μου προτεινετε και πως μπορω να τον βοηθησω μεσα στο σπιτι???

Post edited by: maria1, at: 2010/01/16 10:33

Καλησπέρα σας,

Όπως αναφέρετε, ο αναπτυξιολόγος «βγάζει» το παιδί ότι είναι 22 μηνών. Με άλλα λόγια και το στάδιο γλωσσικής του ανάπτυξης είναι ανάλογο αυτής της ηλικίας. Δώστε, λοιπόν έμφαση στην ανάπτυξη του λόγου. Να θυμάστε ότι ο λόγος, η ομιλία εξυπηρετεί την επικοινωνία και γι αυτό αναπτύσσεται καλύτερα μέσα σε επικοινωνιακά πλαίσια. Έτσι, σε αυτή την φάση, προτιμήστε την γλωσσική αλληλεπίδραση με το παιδί: Διαβάστε του παραμύθια εξηγώντας τις εικόνες τους και κάντε σχετικές ερωτήσεις, ώστε να διαπιστώνετε πόσο καταλαβαίνει αυτά που ακούει, πόσο μπορεί να χρησιμοποιήσει καινούργιες λέξεις και αν μπορεί να τις χρησιμοποιήσει σωστά. Ακόμη, η μάθηση επιτυγχάνεται αποτελεσματικότερα μέσα από το παιχνίδι. Το παιχνίδι θα πρέπει να έχει ενέργεια, να γίνεται δηλ. κάτι: παράδειγμα, ας πούμε ότι παίζεται με τα ζωάκια και βάζετε το άλογο μπροστά και ένα σκύλο να ακολουθεί. Ρωτήστε τον, ποιο ζωάκι ακολουθεί το άλογο? Ποιο είναι μεγαλύτερο? Που έχουμε ξαναδεί αυτά τα ζωάκια? Ποια ζωάκια μοιάζουν μεταξύ τους? Με αυτό τον τρόπο εξασκείται η μνήμη του παιδιού, η παρατηρητικότητά του και η αφαιρετική του ικανότητα, (λογική).
Η παρακολούθηση dvd είναι κάτι παθητικό. Παρέχει την ακρόαση του λόγου μέσα από ενέργειες, με την διαφορά ότι δεν έχουμε την ανατροφοδότηση που μας παρέχεται μέσα από το παιχνίδι, όπως το περιέγραψα πιο πάνω.
Αν θέλετε ακολουθήστε αυτές τις οδηγίες και σε 3 μήνες επισκεφτείτε λογοθεραπευτή για μια νέα διαγνωστική συνεδρία, ώστε να διαπιστωθεί το γλωσσικό επίπεδο του παιδιού. Οπωσδήποτε, η εργοθεραπεία θα λειτουργήσει υποστηρικτικά και στην γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά στην γενικότερη δραστηριότητά του.

Ζητώ συγνώμη για την καθυστερημένη απάντηση, αλλά ο φόρτος των τελευταίων ημερών δεν μου επιτρέπει την αμεσότητα!