Σκοπός των Κ.Δ.Α.Υ. είναι η προσφορά υπηρεσιών διάγνωσης, αξιολόγησης
και υποστήριξης των μαθητών και κυρίως εκείνων,
που έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,καθώς και υποστήριξης, πληροφόρησης και
ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών,των γονέων και της κοινωνίας.
Περιληπτικά θα παρουσιασθούν δέκα χαρακτηριστικά που περιγράφουν καλύτερα το νέο είδος παιδιού, του παιδιού indigo, το οποίο ονομάστηκε έτσι από αυτούς που προέβλεψαν τη δημιουργία του.
• Έρχονται στον κόσμο με την αίσθηση ότι έχουν βασιλικά προνόμια και συνήθως ενεργούν με αυτόν τον τρόπο.
• Έχουν την αίσθηση ότι «αξίζουν να βρίσκονται εδώ» και αισθάνονται μεγάλη έκπληξη όταν οι άλλοι δεν τo συμμερίζονται.
• Έχουν δυσκολία με την απόλυτη αυθεντία (αυθεντία χωρίς εξήγηση ή επιλογή).
• Η αυτοαξία δεν είναι και μεγάλο ζήτημα. Λένε συχνά στους γονείς “ποιοι είναι.”
• Απλά δεν θα κάνουν ορισμένα πράγματα, παραδείγματος χάριν, η αναμονή στη γραμμή είναι δύσκολη γιαυτά.
• Αισθάνονται απογοητευμένα με τα συστήματα που είναι με τελετουργικό τρόπο πνευματικά προσανατολισμένα και δεν απαιτούν δημιουργική σκέψη.
• Συχνά ανακαλύπτουν τρόπους για να κάνουν διάφορα πράγματα και στο σχολείο και στο σπίτι, οι οποίοι όμως τα κάνουν να φαίνονται σαν καταστροφείς του συστήματος (αντικομφορμιστές σε κάθε σύστημα).
• Δείχνουν αντικοινωνικότητα, εκτός και αν βρίσκονται με τους ομοίους τους. Αν οι άλλοι δεν είναι όπως αυτά, συχνά κλείνονται στον εαυτό τους και αισθάνονται πως κανένας άλλος άνθρωπος στον κόσμο δεν τα καταλαβαίνει. Συχνά το σχολείο είναι εξαιρετικά δύσκολα για τη δική τους κοινωνικότητα.
• Δεν νιώθουν ενοχή, όταν πρόκειται να τιμωρηθούν για κάτι κακό, («Περίμενε μέχρι να γυρίσει ο πατέρας σου στο σπίτι και ανακαλύψει τι έκανες»).
• Δε ντρέπονται καθόλου και σου επιτρέπουν να ξέρεις τι έχουν ανάγκη.
Indigo child!
Σχόλια (58)
