|
0 νευρομορφολογικός γενότυπος
Σύμφωνα με πρόσφατες έρευνες σε εγκεφάλους αποθανόντων δυσλεξικών , διαπιστώθηκαν βλάβες οι οποίες εμφανίστηκαν κατά τη δημιουργία του εγκεφαλικού φλοιού , στο χρονικό διάστημα μεταξύ του 5 ου και 6 ου μήνα της εγκυμοσύνης. Διατυπώνεται η υπόθεση ότι στο χρονικό αυτό διάστημα τα εγκεφαλικά κύτταρα δεν μεταναστεύουν μέχρι τα ακρότατα σημεία του φλοιού
το έγραψε: Fouli Bakali , 24.12.05 (και διαβάστηκε 34008 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Υπό μορφή ερωτημάτων και απαντήσεων παραθέτουμε παρακάτω τις βασικές γραμμές πάνω στις οποίες θα στηριχθεί η συνεργασία γονέων και δασκάλων, προκειμένου η αντιμετώπιση του δυσλεκτικού μαθητή να είναι όσο το δυνατόν περισσότερο αποτελεσματική.
Το παιδί μου είναι 8 ετών και υποπτεύομαι ότι έχει δυσλεξία. Τι με συμβουλεύετε να παρατηρήσω ως γονέας;
το έγραψε: Administrator , 18.04.07 (και διαβάστηκε 19870 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Στην συνέχεια παραθέτουμε τους τρόπους αντιμετώπισης του δυσλεκτικού μαθητή από τη μεριά των εκπαιδευτικών.
Είμαι δάσκαλος και θέλω να ξέρω τι πρέπει να κάνω για να βοηθήσω ένα δυσλεκτικό μαθητή μέσα στην τάξη;
το έγραψε: Fouli Bakali , 18.04.07 (και διαβάστηκε 21364 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Η διαταραχή αυτή χαρακτηρίζεται από μειωμένη ικανότητα του παιδιού να συνθέσει ένα γραπτό κείμενο. Η μειωμένη αυτή δεξιότητα εκφράζεται με λάθη στην γραμματική ή στον τονισμό, κακή οργάνωση των παραγράφων, πολλά ορθογραφικά λάθη (Δυσορθογραφία), πολύ κακό γράψιμο (Δυσγραφία).
το έγραψε: FocusonChild , 11.02.08 (και διαβάστηκε 23475 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
O όρος αναφέρεται σε ειδική διαταραχή της περιοχής της ανάπτυξης των κινητικών δεξιοτήτων. Τα άτομα με δυσπραξία έχουν την δυσκολία να σχεδιάσουν και να ολοκληρώσουν μια πράξη. Υπολογίζεται ότι περίπου το 6% των παιδιών εμφανίζουν σημάδια δυσπραξίας και το 70% των παιδιών αυτών, που έχουν την διαταραχή είναι αγόρια. Η δυσπραξία μπορεί να επηρεάσει διαφορετικές περιοχές της λειτουργικότητας που ποικίλει ανάμεσα σε ένα απλό κινητικό έργο, όπως είναι η χειρονομία του χαιρετισμού, σε περισσότερο περίπλοκα έργα, όπως είναι το πλύσιμο των δοντιών.....
το έγραψε: Fouli Bakali , 14.04.07 (και διαβάστηκε 15385 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Αν και όχι πάντα, η Δυσπραξία συνυπάρχει συχνά με άλλες Μαθησιακές δυσκολίες, όπως την Δυσλεξία, την Δυσαριθμησία και με την Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-Υπερκινητικότητα,(ΔΕΠΥ). Τα συμπτώματα από αυτές τις δυσκολίες μπορεί να είναι όμοια με αυτά της Δυσπραξίας: και άσχετα αν υπάρχει αλληλοεπικάλυψη των δυσκολιών , η σοβαρότητα και ο βαθμός των δυσκολιών αυτών ποικίλουν ευρέως.
το έγραψε: Fouli Bakali , 20.04.07 (και διαβάστηκε 11984 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
Τι είναι Μαθησιακές Δυσκολίες:
Oι Μαθησιακές Δυσκολίες είναι διαταραχές που έχουν επιπτώσεις στην ικανότητα για χρήση του προφορικού και γραπτού λόγου, στην ικανότητα για μαθηματικούς υπολογισμούς, στις συντονισμένες κινήσεις και στην διατήρηση της προσοχής. Μολονότι οι Μαθησιακές Δυσκολίες παρουσιάζονται σε πολύ νεαρή ηλικία, οι διαταραχές αυτές συνήθως δεν αναγνωρίζονται μέχρι το παιδί να φτάσει στην σχολική ηλικία.
το έγραψε: Fouli Bakali , 01.01.06 (και διαβάστηκε 32269 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 22.06.08 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Μερικοί ψυχολόγοι συζητούν πως η δυνατότητα της μη χρησιμοποίησης περαιτέρω των τεστ νοημοσύνης για τον προσδιορισμό των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, δεν θα επηρεάσει μόνο τους μαθητές με χαμηλές επιδόσεις. Οι αλλαγές αυτές θα είχαν ως αποτέλεσμα να αποτυγχάνετε στα σχολεία ο προσδιορισμός ενός δύσκολου στην διάγνωση πληθυσμού: οι χαρισματικοί μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
το έγραψε: FocusOnChild! , 08.10.06 (και διαβάστηκε 19046 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 27.01.08 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Τι είναι η Υπερκινητικότητα;
Ο όρος αναφέρεται στην μεγάλη διάσπαση προσοχής και στην υπερδραστηριότητα. Τα υπερκινητικα παιδιά βρίσκονται διαρκώς σε υπερδιέγερση και κίνηση, προκαλούν μονίμως φασαρία και συνήθως παρουσιάζουν εξελικτικές ανωμαλίες,δηλαδή:
το έγραψε: Administrator , 21.12.05 (και διαβάστηκε 57230 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Τα παιδιά με Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας (ADHD) μπορεί να χρειαστούν βοήθεια στην οργάνωση. Επομένως:
Προγραμματίστε το κάθε τι: Έχετε την ίδια ρουτίνα κάθε ημέρα, από το πρωινό ξύπνημα μέχρι το βραδινό ύπνο. Το πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει και τα καθήκοντα του μαθητή μέσα στο σπίτι αλλά και το χρόνο για παιχνίδι (και έξω από το σπίτι αλλά και μέσα στο σπίτι, όπως τα παιχνίδια στον υπολογιστή).
Έχετε το πρόγραμμα ...
το έγραψε: Administrator , 25.12.05 (και διαβάστηκε 20899 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
Επειδή δεν υπάρχει ίαση για την διαταραχή της ελλειμματικής προσοχής, οι γιατροί κουράρουν τα άτομα βοηθώντας τα να διαχειρίζονται τα συμπτώματα με περισσότερο αποτελεσματικό τρόπο
το έγραψε: Fouli Bakali , 19.11.07 (και διαβάστηκε 27113 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Η διαταραχή της ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας είναι δυνατό να έχει πολλές επιδράσεις στην ανάπτυξη του παιδιού. Μπορεί να δυσκολέψει πάρα πολύ την δημιουργία φιλίας στην παιδική ηλικία ή την συναναστροφή με συνομιλήκους.
το έγραψε: FocusonChild , 17.02.08 (και διαβάστηκε 12391 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Η μητρική στοργή και θαλπωρή σχετίζεται με τα χαμηλά ποσοστά εμφάνισης της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας ανάμεσα στους διδύμους χαμηλού βάρους κατά τη γέννηση, [The Journal of Counseling and ClinicalPsychology (Vol. 72, No. 2)].
Σε σχετική μελέτη οι ερευνητές βρήκαν σημαντική αλληλεπίδραση μεταξύ του βάρους κατά τη γέννηση και της μητρικής στοργής στην πρόβλεψη (ότι δηλ. αργότερα) οι μητέρες και οι δάσκαλοι θα ανέφεραν πως τα παιδιά εμφάνιζαν υπερκινητικότητα...
το έγραψε: FocusonChild , 21.01.07 (και διαβάστηκε 16862 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 29.10.09 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
 Άρθρα. Ο όρος επαγγελματική επιλογή θα λέγαμε ότι δηλώνει πως ο έφηβος αποφασίζει να ακολουθήσει ένα επάγγελμα μετά από προσεκτική και συστηματική μελέτη των εναλλακτικών δρόμων που του ανοίγονται. Η επιλογή του όμως αυτή δεν είναι τυχαία και δεν εξαρτάται μόνο από την μελέτη γύρω από το ιδανικό επάγγελμα. Είναι μια απόρροια συσσώρευσης σκέψεων εξαρτώμενων από πολλούς παράγοντες.
το έγραψε: Κωνσταντίνα Πίγκα , 14.06.07 (και διαβάστηκε 7051 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 17.07.07 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Ιστορική ανασκόπηση
Το σύνδρομο
Asperger(Ασπεργκερ) είναι μια νευρολογική διαταραχή και ονομάστηκε έτσι από τον Βιεννέζο γιατρό Hans Asperger , ο οποίος το 1944 δημοσίευσε μια διατριβή, όπου περίγραφε ένα πρότυπο από συμπεριφορές σε μερικούς νεαρούς, οι οποίοι είχαν
κανονική νοημοσύνη και
γλωσσική ανάπτυξη, αλλά όμως επεδείκνυαν
ανεπάρκεια στην κοινωνικότητά τουςκαι στην
επικοινωνία.
το έγραψε: Administrator , 16.06.07 (και διαβάστηκε 26584 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 11.07.07 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
O όρος Αυτισμός προέρχεται από την λέξη Εαυτισμός και σημαίνει "κλεισμένος στον εαυτό του", σε μια σιωπή που κραυγάζει από ΑΓΧΟΣ.
Ο Αυτισμός, η σοβαρότερη μορφή των Διαταραχών Επικοινωνίας, που αποκλείει το παιδί από το περιβάλλον του και το καθιστά 'κωφό' και 'τυφλό' στα γύρω του ερεθίσματα, ανήκει στις Βαρύτατες διαταραχές της Εξέλιξης.
το έγραψε: Fouli Bakali , 28.04.07 (και διαβάστηκε 35851 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 11.07.07 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
Με αφορμή την συμμετοχή μου στο κλιμάκιο του Α΄ ΚΔΑΥ Θεσσαλονίκης, το οποίο στις 18/4/2007 επισκέφτηκε την μονάδα αυτή με σκοπό την ενημέρωση και τη συνεργασία, παραθέτουμε εδώ λίγα στοιχεία για την ίδρυση και τους σκοπούς της ως μικρή συμβολή της σελίδας μας στην προσπάθεια της μονάδας «ΕΛΠΙΔΑ» για διάδοση των στόχων της, αναφορικά με την εκπαίδευση και ένταξη του αυτιστικού ατόμου στην κοινωνία.
το έγραψε: Fouli Bakali , 26.04.07 (και διαβάστηκε 11674 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 21.02.08 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
Περιληπτικά θα παρουσιασθούν δέκα χαρακτηριστικά που περιγράφουν καλύτερα το νέο είδος παιδιού, του παιδιού indigo, το οποίο ονομάστηκε έτσι από αυτούς που προέβλεψαν τη δημιουργία του.
• Έρχονται στον κόσμο με την αίσθηση ότι έχουν βασιλικά προνόμια και συνήθως ενεργούν με αυτόν τον τρόπο.
• Έχουν την αίσθηση ότι «αξίζουν να βρίσκονται εδώ» και αισθάνονται μεγάλη έκπληξη όταν οι άλλοι δεν τo συμμερίζονται.
το έγραψε: Administrator , 30.12.05 (και διαβάστηκε 42022 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 20.05.07 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|
|
Σνφμύωα με μια έυρενα στο Πιοηναπιμετο του Κμτρπιαίζ, δεν πεαίζι ρλόο με τι σριεά ενίαι τοθοπεμετενα τα γταμάμρα σε μια λξέη, αεκρί το πώτρο και το ταελείτυο γάμρμα να ενίαι στη στωσή θσέη. Τα υλοπιόπα μροπούν να ενίαι σε τχίυεας θίέεσς και μροπετίε να δαβαιάεστε τις λιεξές χρωίς πλβημόρα. Ατυό γνίταει γαιτί ο απρώνθονις εκέγλφοας δεν δαεβζιάι γάμρμα γάμρμα κθάε λξέη αλλά τη λξέη σαν σνύλοο.
Ατίπτσυεο, ε;
Δείτε και το αγγλικό κείμενο:
το έγραψε: Administrator , 30.12.05 (και διαβάστηκε 94457 φορές!)
|
|
Τελευταία ανανέωση ( 20.05.07 )
|
|
Διαβάστε περισσότερα...
|
|