Πώς οι μαθησιακές διαταραχές μπορεί να μοιάζουν με προβλήματα συμπεριφοράς
Όταν τα παιδιά δεν μπορούν να εξηγήσουν τις δυσκολίες τους, η απογοήτευσή τους συχνά εκδηλώνεται μέσα από τη συμπεριφορά τους ή ακόμη και μέσα από σωματικά συμπτώματα.
Ένα παιδί μπορεί:
-
να απογοητεύεται εύκολα με τις σχολικές εργασίες,
-
να φαίνεται ανοργάνωτο,
-
να αρνείται να ακολουθήσει οδηγίες,
-
να αποφεύγει το σχολείο,
-
να εμφανίζει έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις,
-
να παραπονιέται για πόνους στην κοιλιά ή άλλα σωματικά ενοχλήματα.
Η προσμονή μιας δύσκολης σχολικής ημέρας μπορεί να προκαλεί στο παιδί άγχος, οδηγώντας σε ξεσπάσματα, αποφυγή ή σωματικά συμπτώματα.
«Πολύ συχνά βλέπουμε παιδιά με μαθησιακές διαταραχές να εμφανίζουν συμπτώματα που μοιάζουν έντονα με άγχος», αναφέρει η Dr. Dewey.
«Για παράδειγμα, κάποια παιδιά με μαθησιακές διαταραχές που δεν έχουν διαγνωστεί αποφεύγουν σε μεγάλο βαθμό το σχολείο, αποσύρονται ή αρνούνται ακόμη και να μπουν στο κτίριο. Άλλα μπορεί να παρουσιάζουν έντονα ξεσπάσματα πριν από το σχολείο, αλλά να καταφέρνουν να ρυθμίσουν τα συναισθήματά τους μόλις μπουν στην τάξη. Όταν ένα παιδί δυσκολεύεται συστηματικά σε ένα συγκεκριμένο μάθημα και αντιδρά πολύ έντονα στο σχολικό άγχος, αυτό μπορεί να αποτελεί ένδειξη μιας υποκείμενης μαθησιακής διαταραχής»