Πώς οι μαθησιακές διαταραχές επηρεάζουν τη συναισθηματική ευεξία
Οι μαθησιακές διαταραχές δεν επηρεάζουν μόνο τη σχολική επίδοση. Συχνά επηρεάζουν και την κοινωνική και συναισθηματική ευεξία του παιδιού.
«Όταν τα παιδιά δυσκολεύονται στα μαθήματα, επηρεάζονται συχνά η αυτοπεποίθηση και η αυτοεκτίμησή τους», αναφέρει η Dr. Dewey. «Μπορεί να ντρέπονται μπροστά στους συμμαθητές τους ή να φοβούνται ότι ο εκπαιδευτικός θα τους ζητήσει να απαντήσουν στην τάξη. Αυτό το άγχος μπορεί ορισμένες φορές να εκδηλωθεί ως αποφυγή, επιθετικότητα ή πλήρης απόσυρση».
Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα παιδιά μπορεί να εμφανίσουν άγχος ή κατάθλιψη ως αποτέλεσμα των δυσκολιών τους.
«Βλέπουμε παιδιά που εσωτερικεύουν τις σχολικές τους δυσκολίες και κατηγορούν τον εαυτό τους, πιστεύοντας ότι δεν είναι αρκετά έξυπνα», αναφέρει η Dr. Ganz. «Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αισθήματα αναξιότητας ή ακόμη και σε άρνηση φοίτησης».
Επιπλέον, τα παιδιά με μαθησιακές διαταραχές που δεν έχουν διαγνωστεί μπορεί να δυσκολεύονται στις κοινωνικές τους σχέσεις. Ενδέχεται να μην μπορούν να παρακολουθήσουν εύκολα μια συζήτηση, να ακολουθήσουν τους κανόνες ενός παιχνιδιού ή να θυμηθούν οδηγίες.
Οι δυσκολίες αυτές μπορεί να εμποδίσουν τη δημιουργία φιλικών σχέσεων και να οδηγήσουν σε αισθήματα απομόνωσης.