Τι μπορείτε να κάνετε εάν υποψιάζεστε μια μαθησιακή διαταραχή
Η αναγνώριση των ενδείξεων μιας μαθησιακής διαταραχής αποτελεί το πρώτο βήμα. Το να αποφασίσουν, όμως, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί τι πρέπει να κάνουν στη συνέχεια μπορεί να μοιάζει δύσκολο.
Υπάρχουν, ευτυχώς, συγκεκριμένα βήματα που μπορούν να ακολουθήσουν, ώστε να κατανοήσουν καλύτερα τις δυσκολίες του παιδιού και να εξασφαλίσουν την κατάλληλη υποστήριξη.
Παρατηρήστε τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα
Όταν η συμπεριφορά του παιδιού προκαλεί ανησυχία, το πρώτο βήμα είναι να παρατηρήσετε εάν υπάρχουν συγκεκριμένα μοτίβα.
- Δυσκολεύεται σε ένα συγκεκριμένο μάθημα;
- Αντιδρά έντονα σε συγκεκριμένες ώρες της ημέρας;
- Εκδηλώνει άγχος πριν από την ανάγνωση, τη γραφή ή τα μαθηματικά;
- Τα ξεσπάσματα εμφανίζονται κυρίως όταν πρέπει να κάνει σχολικές εργασίες;
Η αναγνώριση του χρόνου και του πλαισίου μέσα στο οποίο εμφανίζονται οι δυσκολίες μπορεί να βοηθήσει στην αποκάλυψη μιας υποκείμενης μαθησιακής διαταραχής.
Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς είναι σημαντικό να καταγράφουν πότε εμφανίζονται τα προβλήματα συμπεριφοράς.
«Όταν ένα παιδί αντιδρά έντονα μόνο κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης ή των μαθηματικών, αυτό αποτελεί προειδοποιητική ένδειξη ότι μπορεί να υπάρχει μια υποκείμενη δυσκολία», αναφέρει η Dr. Ganz. «Τα επαναλαμβανόμενα μοτίβα μάς προσφέρουν σημαντικές πληροφορίες».
Ζητήστε αξιολόγηση από ειδικό
Πολλά σχολεία έχουν τη δυνατότητα να αξιολογήσουν τους μαθητές για μαθησιακές διαταραχές.
Η ιδιωτική νευροψυχολογική αξιολόγηση αποτελεί επίσης μια επιλογή, ιδιαίτερα όταν:
- η αξιολόγηση δεν είναι διαθέσιμη στο σχολείο,
- οι γονείς διαφωνούν με τα συμπεράσματα της σχολικής αξιολόγησης,
- επιθυμούν μια περισσότερο εξατομικευμένη εικόνα των δυσκολιών του παιδιού.
«Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να προλάβει χρόνια απογοήτευσης», αναφέρει η Dr. Dewey. «Χωρίς διάγνωση, τα παιδιά μπορεί να εσωτερικεύσουν τις δυσκολίες τους και να πιστέψουν ότι απλώς δεν είναι αρκετά έξυπνα, κάτι που δεν είναι αλήθεια».